La carrera de Odontología de la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción, dio inicio oficial al proceso de autoevaluación con miras a una nueva acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), reafirmando su compromiso con la calidad, la mejora continua y la formación de profesionales altamente capacitados y capacitadas para responder a las necesidades del país.

La autoevaluación es una etapa fundamental dentro del proceso de acreditación, ya que permite identificar fortalezas y oportunidades de mejora, promoviendo una cultura institucional orientada al desarrollo continuo y la excelencia académica.

En este contexto, el decano de la Facultad, Dr. Raúl Alcántara Dufeu, destacó que “este paso es una oportunidad para reflexionar de manera crítica sobre nuestro quehacer, fortalecer nuestras prácticas y reafirmar el compromiso que tenemos con una formación de excelencia, centrada en la calidad y en las necesidades reales de la sociedad”.

Este proceso es liderado por la Comisión de Autoevaluación de la carrera y presidido por el jefe de carrera, Dr. Ciro Jofré Aravena, quien subrayó que “la autoevaluación es un proceso participativo y riguroso, que nos permite revisar con honestidad y profundidad los distintos aspectos que conforman nuestra carrera. Nuestro objetivo es construir, junto a la comunidad, una visión compartida que fortalezca nuestro proyecto educativo y contribuya a la mejora continua”.

En ese sentido, la vicedecana, Dra. Loreto García Lancaster , señaló que “la participación activa de toda la comunidad universitaria es clave para una autoevaluación significativa. Invitamos a estudiantes, académicos, académicas, egresados, egresadas,  empleadores y empleadoras a sumarse con entusiasmo a esta etapa, que será fundamental para el crecimiento y consolidación de nuestra carrera”.

Lo anterior, puesto que durante los próximos meses, se llevarán a cabo jornadas de trabajo colaborativo que involucrarán a toda la comunidad odontológica de la Facultad, con el fin de recoger diversas perspectivas que contribuyan al análisis crítico del quehacer de la carrera.

En ese contexto, se invita a toda la comunidad universitaria a participar activamente en este importante proceso, que no solo fortalece la carrera, sino que también contribuye a garantizar una formación de calidad para las futuras generaciones de cirujanos dentistas y cirujanas dentistas.