“Molaris: Ciencia, arte y memoria de los dientes en el tiempo” es una iniciativa interdisciplinaria que, durante los próximos dos años, buscará poner en valor el patrimonio científico, histórico y artístico asociado a la evolución de los dientes y a la historia de la odontología. El proyecto integrará biología, historia, arte, anatomía, zoología y ciencias clínicas en una experiencia museográfica inédita en el país.
La propuesta es financiada por la línea Ciencia y Arte de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo (VRID) y será dirigida por la Dra. Laura Benedetti Reiman, académica del Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades y Arte, en calidad de investigadora responsable, y por el Dr. Daniel Betancur Castro, académico del Departamento de Estomatología Quirúrgica de la Facultad de Odontología, como co-director.
Ambos lideran un equipo interdisciplinario compuesto por siete académicos provenientes de las Facultades de Humanidades y Arte, Odontología, Medicina y Ciencias Naturales y Oceanográficas, además del Museo de Zoología. El equipo está integrado por José Miguel Morales (Artes Plásticas), Óscar Parra (Odontología Restauradora), Marcela Negroni (Anatomía Normal y Medicina Legal), Laura Tavera Martínez y Enrique Rodríguez Serrano (Zoología).
Una exposición que reúne arte, ciencia y patrimonio
“Molaris contempla la creación de una exposición museográfica de alto estándar, orientada a relevar la historia de la odontología a través de objetos históricos, instrumentos clínicos, preparados anatómicos, material fotográfico y piezas zoológicas que dan cuenta de la evolución biológica y cultural de los dientes”, explicó la investigadora responsable, Dra. Laura Benedetti Reiman.
La muestra integrará recursos artísticos, tecnológicos y curatoriales contemporáneos, con el propósito de ofrecer una experiencia educativa, estética y científica accesible a diversos públicos.
La exhibición, que aspira a ser montada en la Pinacoteca de la Universidad de Concepción, busca que la comunidad universitaria y el público general accedan gratuitamente a contenidos que vinculan patrimonio, ciencia y arte desde una perspectiva interdisciplinaria, innovadora y vinculada a la identidad local.
El diseño museográfico situará al visitante en una narrativa que cruza biología, historia y cultura material, presentando al diente como una estructura viva, un registro evolutivo y un símbolo de memoria corporal y social.
Itinerancia para llegar a escuelas de la Región del Biobío
Además de la exposición principal, el proyecto contempla el desarrollo de una versión itinerante, modular y transportable, que recorrerá establecimientos educacionales de la Región del Biobío.
“El objetivo es democratizar el acceso al conocimiento científico, estimular el interés por las ciencias de la salud y promover el diálogo entre arte y ciencia en espacios escolares”, explicó el co-director del proyecto, Dr. Daniel Betancur Castro. La itinerancia incluirá paneles educativos, maquetas anatómicas y cápsulas audiovisuales.
Un proyecto de alcance internacional
“Molaris” aspira a consolidarse como una iniciativa pionera en Chile y Latinoamérica, al integrar de manera rigurosa y creativa ciencia, arte y patrimonio. La propuesta se desarrollará bajo estándares museográficos y curatoriales comparables a los de exposiciones internacionales de arte-ciencia, incorporando enfoques contemporáneos de museología, narrativa expositiva y mediación cultural.
Con ello, el proyecto busca establecer un modelo de exhibición que articule excelencia académica, innovación estética y compromiso público, en concordancia con el sello de la Universidad de Concepción como generadora de experiencias culturales de alto impacto.
Hacia una universidad más integrada y vinculada con su comunidad
La adjudicación de esta iniciativa constituye un hito al articular a cuatro facultades en una propuesta interdisciplinaria que refuerza el compromiso institucional con la divulgación científica, la puesta en valor del patrimonio y la vinculación con el medio
Durante los próximos dos años, el equipo de “Molaris” trabajará en el levantamiento, conservación, clasificación de la colección, además del diseño del guion museográfico, el desarrollo de material educativo y la itinerancia escolar. El proyecto culminará con una exhibición abierta al público, el recorrido por los establecimientos educacionales y un seminario de cierre que dará cuenta del impacto educativo, cultural y social de la iniciativa.
