Con una alta convocatoria se desarrolló el Seminario de Docentes Guías de Internado en Salud Familiar y Comunitaria 2026, organizado por la Facultad de Odontología de la Universidad de Concepción. La actividad reunió a profesionales provenientes de distintos centros de atención primaria del país, consolidándose como una instancia clave para fortalecer la formación clínica de las y los estudiantes y reforzar la red de colaboración que sustenta el proceso formativo.
La Facultad de Odontología cuenta con una red de más de 60 campos clínicos distribuidos a lo largo del país, desde Palmilla, en la Región de O’Higgins, hasta Ancud, en la Región de Los Lagos, además de centros de formación internacional en Bélgica y Perú. En estos espacios, las y los estudiantes de internado fortalecen sus competencias profesionales mediante experiencias formativas en contextos reales de atención en salud y trabajo comunitario.
En este escenario, el seminario permitió generar espacios de actualización académica e intercambio de experiencias, fortalecimiento los vínculos entre la Universidad y quienes acompañan diariamente el proceso formativo de los futuros Cirujanos y Cirujanas Dentistas.
Al respecto, el Director del Departamento de Prevención y Salud Pública Odontológica, Dr. Carlos Araya Vallespir, destacó el valor de este encuentro para el fortalecimiento de la red de colaboración entre la Facultad y los centros asistenciales. “Es una reunión con los docentes y guías de internado, que son los colegas que están en los distintos servicios de atención primaria donde van nuestros internos(as). Ellos son la vinculación que existe entre colegas, entre profesionales, con el docente coordinador que está acá en la Facultad”.
La alumni María Isabel Sandoval Arriagada, Cirujano Dentista titulada de la Universidad de Concepción en 2012 y docente guía de internado, destacó la relevancia de estos encuentros para fortalecer la relación entre los campos clínicos y la Facultad. “Estas instancias permiten mantener el vínculo con los docentes y generar una retroalimentación permanente sobre el desempeño de los estudiantes en los centros de salud. Es importante que exista una relación bidireccional, que nos permita compartir experiencias y contribuir conjuntamente a la formación de los futuros profesionales”, señaló.
Por su parte, el alumni Nicolás Escobar Salas, docente guía del Centro Comunitario de Salud Familiar (Cecosf) de Colcura comuna de Lota, valoró la realización de estos encuentros, destacando que fortalecen la relación entre los campos clínicos y la Facultad. “Es una instancia muy positiva porque nos permite retroalimentarnos sobre el avance de los estudiantes durante su internado y conocer las actualizaciones que ha desarrollado la Facultad. Además, representa una oportunidad para compartir experiencias y mantenernos actualizados en beneficio de la formación de futuros profesionales”, señaló.
La jornada contempló las conferencias “Profilaxis Antibiótica en Endocarditis Infecciosa”, dictada por el profesor Patricio Oliva Belmar, y “Alternativas Contemporáneas para el Tratamiento de la Hipersensibilidad Dentinaria”, a cargo del Dr. Michael Wendler Ernst, junto con instancias de diálogo orientadas a compartir experiencias y desafíos de la práctica clínica en atención primaria.
Entrega de árboles nativos
Uno de los momentos destacados de la jornada fue la entrega de árboles nativos a las y los Docentes Guías de Internado, iniciativa encabezada por el Decano de la Facultad de Ciencias Forestales, Dr. Eugenio Sanfuentes Von Stowasser. El gesto buscó reconocer el permanente compromiso de los profesionales con la formación de estudiantes y, al mismo tiempo, promover una acción simbólica de cuidado ambiental y fortalecimiento de los vínculos entre la Universidad y las instituciones colaboradoras.
En la ocasión, el Dr. Sanfuentes expresó que “la colaboración entre facultades es fundamental, especialmente cuando se traduce en iniciativas que fortalecen la vinculación con el medio. Creemos en el trabajo interdisciplinario y en generar alianzas que aporten tanto a la formación de nuestros estudiantes como al desarrollo de las comunidades con las que trabajamos. En ese contexto, esta entrega simbólica de árboles nativos buscó reconocer a las instituciones que reciben a nuestros estudiantes en prácticas e internados, dejando además un aporte concreto al cuidado del medio ambiente y un recuerdo significativo de la Universidad”.
